郑建敏，中共党员，高级教师，瑞安市陶山镇荆谷学校办公室主任，初中数学教师。观念决定态度，态度决定行为，行为决定结果。他始终坚持以生为本，秉持终身学习的态度，贯彻多维评价多元发展的要求，全面促进学生高素质成长。

教育格言：成风化人 润物无声

主要荣誉：

2011年 文成县优秀班主任 

2012年 文成县优秀班主任 

2014年 文成县先进教育工作者 

2015年 文成县学科骨干教师    

2016年 温州市优秀教师 

2016年 温州市初中数学教师学科知识竞赛二等奖 

2017年 文成县先进教育工作者 

2017年 温州市初中数学教师学科知识竞赛一等奖 

2017年 文成县最美校园摄影比赛一等奖 

2018年 文成县优秀德育论文二等奖 

2018年 文成县先进教育工作者 

2018年 温州市学科骨干教师 

2018年 文成县教师优秀教育教学论文二等奖 

2019年 瑞安市心理个案评比一等奖 

2021年 瑞安市教育系统短视频征集活动二等奖 

2021年 温州市优秀教师 

【开篇语】

善歌者使人继其声，善教者使人继其志——《学记》。郑建敏老师一直在努力践行着他所理解的教育初心。

◆在班级学生眼里，他是一位难应付、极刁钻的数学老师；

◆在班级干部眼里，他是一位重原则、很“懒”的班主任；

◆在学校同事眼里，他是一位勤学习、善思考的学科骨干；

◆在学校领导眼里，他是一位讲实效、重细节的学校干部；

【教育教学有方法】

教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导——叶圣陶。郑老师的课堂善于引导学生思维，他的课堂上你总能听到：你觉得该怎么思考？这时候你能想到什么？你能总结一下你的发现吗？……同学们总说想从郑老师嘴里听到题目的最终答案好难，总是让我们说、让我们思考，极难应付他，同时又总是好像能看出我们什么时候处于懂与不懂之间，如期而至地让你回答问题，刁钻得让人害怕。而郑老师的循循善诱也收获了丰硕的成果，他班级成绩名列前茅，蔡群峰同学更于2020年中考创下149.5分的荆谷学校数学中考历史最高分！同时他也指导学生参加各类市、县级比赛荣获一、二、三等奖30多项。

【班级管理有策略】

道德是做人的根本，根本一坏，纵然你有些学问与本领，也无甚用处——陶行知。郑老师虽然只担任了4年班主任，但他的班级总是那么井然有序，班干部具有极强的执行力。在班级管理中，他把品德看得比成绩重要。有一次，两位同学一起犯了错：一位同学托管课没有经过允许出去打篮球，一位值日同学乘着别人不注意将扫地后的垃圾偷偷放在其他班级的垃圾箱里。处理结果是，第一位同学被几次谈心，偷偷放垃圾的同学被约谈、写检讨，并要求致道歉信到相应班级。郑老师对此的回答是一位同学是自制力问题、一位是品德问题，难道品德不是底线与原则吗？同时他班级里的班干部说他遇到班级任务，总是让班干部安排、统筹、执行，他只做保障服务，很懒……可是四年的班主任，他的班级各项常规考核一直名列前茅，先后被评为2次县级优秀班主任、1次学区优秀班主任。

【学科教研有素养】

如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使之天天上课不至于变成一种单调乏味的乐趣，那你就应该引导每位教师走上从事研究这条幸福的道路上来——苏霍姆林斯基。郑老师总是乐于参加各类教研活动、教师学科竞赛等基本功评比，他热衷教研。郑老师的教研活动总能别出心裁，独具匠心，经常收获参研教师的高度评价。近12年来他完成了从一名新教师到县教坛新苗，到县骨干教师，再到温州市骨干教师的蜕变，也完成了从一名见习教师到高级教师的晋升，并荣获温州市初中数学教师学科知识竞赛一等奖在内的40多项市县级荣誉。

【学校管理有能力】

图难于其易，为大于其细——《老子》。近8年的行政管理工作中，郑老师各项行政工作安排合理有序，效果良好，从细微之处做起，从细节之处见成效。如：2018学年，由于人事调动，学校教师出现结构性缺编，郑老师在担任学校政教处主任工作的同时，毅然接任班主任、两个班级数学教学工作，并且各项工作效果突出；担任荆谷学校办公室主任近2年来，他协调各科室，努力争先，帮助学校成功创建各省、市、县各级学校荣誉近30项。他秉持重细节讲效率的办事风格，引领示范，争做排头兵，是学校一位能办事、能办好事的学校干部。并先后3次荣获市县级先进教育工作者、1次学区级管理工作突出个人。

【结束语】

雅思贝尔斯说：教育本身意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。郑建敏老师正用自己的努力使得这棵树枝繁叶茂，努力使得这朵云云蒸霞蔚，而温州市优秀教师称号是对他最好的诠释。