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瑞安市陶山镇荆谷学校简介


一、校况简介:

瑞安市陶山镇荆谷(中、小)学校创办于民国十七年(公元1928年),原名广化初级小学;1933年改名广化乡中心小学;1949年改称荆谷乡中心学校,校址从广化寺迁至山头殿。荆谷乡中学创办于1970年春,校址在广化寺,招初一新生23人,首任校长李鸿臻。1973年归属荆谷乡中心学校,作为附设初中部;1987年秋,改为独立设置,定校名为荆谷乡中学,荆谷乡中心学校改名荆谷乡中心小学。1996年、1998年涂头小学、荆谷小学相继并入中心小学。2003年,撤并荆谷乡中学、荆谷乡中心小学成为九年一贯制学校,定名为荆谷乡学校。2004年,潘岙小学并入,2010年八甲小学6个班并入,2011年5月瑞安市撤乡并镇后改校名为陶山镇荆谷学校。现在的陶山镇荆谷学校是一所九年一贯制学校,学校现有办学规模24个班级,学生数838人,教职工74人。

办学理念:为学生健康成长奠基  为教师成功发展搭台

发展思路:以优化教研组建设为切入口,以教师专业化培养为着力点,以德育新评价机制为新亮点,以高质量课堂教学为增长点,以和谐促发展,以质量铸品牌, 

办学特色:以校训为德育评价新机制,教会学生做人。

办学目标:将陶山镇荆谷学校建设成为一所瑞安市花园式西部片区一流的学校。

培养目标: 把陶山镇荆谷学校的学生培养成为身心健康,学会做人,学会感恩,学会学习,学会审美,学会健体,并且能主动发展、自我完善的初中毕业生。

学校文化: : 文明  诚实  乐学  创新

       风:团结  乐学  奋进  创新

 风:严谨  精巧  朴实  灵活

 风:善思  好问  勤学  乐学

二、成果聚焦

1、教育教学成果突出

学校先后被评为浙江省标准化学校,温州市中小学办学水平二级学校,温州市数字化示范校园,温州市中小学勤工俭学先进单位,温州市示范劳动基地,温州市Ⅱ类功能室达标学校,温州市少年航空运动特色学校,瑞安市平安示范校园,瑞安市绿色学校,瑞安市美丽校园,瑞安市市长教学质量奖,瑞安市“办学常规管理”,“安全工作”,“财务工作”,“团队工作”,“托管工作”先进单位等等。

2、育人环境优良

我校现校址坐落于享有“浙江省蔬菜之乡”、“白银豆之乡”、“瓯柑之乡”的荆谷山头下村,依山傍水,风景优美。周边没有任何的厂房、网吧,具有其他学校无法比拟的育人环境。学校内部一片绿意,绿化面积10005㎡,绿化覆盖率达30%,生均11.4㎡,拥有7个有规划的园林式的绿化带,种植了60多种名贵花木。校园内还有6670 的学生综合实践劳动基地。校园四季鲜花盛开、瓜果飘香。

学校占地面积30290,总建筑面积6190  ,绿化面积10005。学校按照浙江省Ⅱ类标准化学校设计;实验教学仪器、卫生室医疗器械设备以及体育、音乐、美术教学器材等均按省Ⅱ类配置,劳技器材按省Ⅱ类配置。整个校园由教学楼(2幢)、综合楼、食宿楼、和教师宿舍楼组成;教学区、运动区、生活区分布合理,教师办公室、会议室、实验室、仪器室、音乐室、舞蹈室、美术室、劳技室、微机房、教师活动室、心理咨询室、医务室等配套用房齐全,每个教师办公室都配有办公电脑。另外,学校室外有250米塑胶田径运动场,有室外乒乓桌、篮球场、羽毛球场等设施。藏书3.6万余册,师生阅览室各一个。学校文化氛围浓厚,定期出版校刊《潮韵》、《春生作文集》和《学校教师论文集》等刊物。另有本校特色的校园文化布局和具有个性化的班级文化布置。

3、教师队伍稳定

我校拥有一支教学基本功扎实、教书育人经验丰富、思想素质过硬的师资队伍。54名专任教师中有高级教师4人,一级教师31人,中高级教师比例占65%,瑞安市优秀教师19人,温州市优秀教师8人,浙江省“春蚕奖”获得者1人,瑞安市教坛新苗4名,学区教坛新苗6人,瑞安市级及以上骨干教师11人、中心组成员2人、名师名校长培养对象5人。专任教师中合格以上学历达100%。近三年来,师生在各级各类比赛或评比中获奖达200多项。学校重视教师专业化发展,相继推行了《荆谷学校校本培训方案》《荆谷学校新教师培训方案》《荆谷学校名教师培养方案》《荆谷学校学生评教制度》《荆谷学校绩效工资制度》措施,有效激发了教职工工作积极性,形成了良性的竞争机制。

4、 德育工作扎实有效

我校奉行“立德树人,教学生九年,为学生九十年”的育人理念,和厚德载物、自强不息”的原则,注重重实、求行注重实践环节,强化养成教育,构建学校、家庭、社会的合力教育网络,学校设立校讯通,微信群、学生通讯社,实现学生的内化自律和全面发展。近几年以来,学校、党政工团多次获得县(市)以上表彰奖励 师生在各项文体、科技活动中也取得了显著的成绩。 三年来我校共有200多名学生分别获温州市,瑞安市“四大节”一二等奖。学校建有健全的德育工作队伍和德育管理运行机制,寓德育于各学科教学、活动之中,并注重德育经验的总结,定期召开德育工作经验交流会,鼓励德育工作者撰写德育论文。此外,学校还建立与社区的联系制度,成立班级家长委员会,组织家长参加家庭教育专题讲座和学生心理健康教育的报告会;学校每学期期末开展了“喜鹊”行动,将学生的获奖情况一一张贴到社区和各村的宣传栏里;并邀请家长配合学校开展社会综合实践活动,使社会、家庭、学校三者紧密结合。学校重视学生的行为习惯、品德纪律、心理健康和科技文化艺术教育,并取得显著的成效。

5、学校综合实践劳动基初见成效

我校的综合实践劳动基地创办于2006年上半年,占地面积5880平方米,大约十亩地。它主要由养鱼塘和果树园两大部分组成。 七年来劳动基地由专人管理,聘请校外专家指导,安排师生参与劳动,劳动基地一直成为学生成长的乐园。每年四到九年级约600师生到基地里参加劳动,他们挖地,除草,种菜,采摘果实等,学生们在劳动中学到了一些书本上学不到的东西,作为农村的学生,他们干农活,懂农事,知责任,劳动基地给了他们成长的经历,即培养了他们的劳动观念,创新意识和实践能力,又培养了他们的社会责任感,劳动基地成为他们永久的记忆,师生们都收获了成功。其他兄弟学校也常来我校参观指导综合实践劳动基地的工作,初步形成了基地的辐射作用,因此学校先后被评为“温州市中小学勤工俭学先进单位,温州市示范劳动基地”等,得到了各级领导,家长和校友的肯定和好评,也取得了一定的社会和经济效益。学校综合实践劳动基地被瑞安日报、温州日报、温州电视台、浙江电视台作为典型事迹报道,社会评价高。

办学无止境,在新的形势下全体荆谷学校人正满怀豪情,为实现更高的发展目标进行更具前瞻性、整体性的改革,努力把学校办成学生成长、教师发展充满机会的瑞安市中西部片区一流的学校

发表时间:2019年03月05日  浏览次数:
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